การวิเคราะห์เทียบกับการประเมินผล
ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างการวิเคราะห์และการประเมินคือการประเมินนั้นเชื่อมโยงกับการทดสอบ ในขณะที่การวิเคราะห์คือการศึกษาเชิงลึกของเนื้อหาสาระ การประเมินเป็นเรื่องส่วนตัว เช่น การตัดสินทักษะการเต้นในการแข่งขันอาจขึ้นอยู่กับความคิดเห็นของผู้ตัดสิน ในทางกลับกัน การวิเคราะห์มีวัตถุประสงค์และจะขึ้นอยู่กับกลยุทธ์ของการวัดที่เป็นอิสระ เช่น วิธีการทางวิทยาศาสตร์หรือการสังเกต ในบทความนี้ เราจะพิจารณาถึงโอกาสที่ใช้การประเมินและวิเคราะห์เป็นหลัก และมาตรการแต่ละอย่างยึดถือเพื่อให้บรรลุผลลัพธ์
การประเมินคืออะไร
การประเมินค่อนข้างเป็นการตัดสินความสามารถหรือคุณภาพของบางสิ่ง มากกว่าการค้นหาความรู้ใหม่หรือความเข้าใจในบางสิ่งเพิ่มเติมจากข้อเท็จจริงหรือข้อสังเกต สามารถดำเนินการประเมินเพื่อทดสอบทักษะของตนเองได้ เช่น ทักษะทางภาษา ความสามารถ การเต้น การร้องเพลง หรือแม้แต่คุณภาพ/มาตรฐานของสินค้าหรือบริการ การประเมินมักเกี่ยวข้องกับเกณฑ์และหลายสาขา เช่น การศึกษา การพาณิชย์ การดูแลสุขภาพ การจัดการทรัพยากรมนุษย์ การประเมินการใช้ที่เกี่ยวข้องกับมนุษย์ตลอดจนการผลิตหรือกลยุทธ์ วัตถุประสงค์หลักของการประเมินคือการสรุประดับคุณภาพหรือมาตรฐานของบางสิ่งบางอย่างหรือบางคนที่มีอยู่ ผลลัพธ์สามารถใช้สำหรับการพัฒนาต่อของสิ่งเดียวกันหรือในการตัดสินใจ ตัวอย่างเช่น คุณภาพของสินค้าได้รับการทดสอบโดยหน่วยงานราชการก่อนที่จะอนุญาตให้ขายในตลาดได้
การวิเคราะห์คืออะไร
การวิเคราะห์คือการศึกษาโครงสร้าง เนื้อหาของบางสิ่ง หรือข้อมูลเพื่อตีความ การวิเคราะห์ยังใช้เพื่ออธิบายหัวข้อเพิ่มเติม จุดประสงค์ของการวิเคราะห์คือ "การอธิบายธรรมชาติและความหมายของบางสิ่งบางอย่าง" การวิเคราะห์บางสิ่งมักจะเป็นขั้นตอนแรกในกระบวนการแก้ปัญหา ตัวอย่างเช่น การวิเคราะห์ข้อผิดพลาดทางการเขียนของนักเรียนในการสอนภาษาอังกฤษจะทำเพื่อเป็นแนวทางให้นักเรียนกู้คืนจากข้อผิดพลาดได้อย่างมีประสิทธิผล ซึ่งตรงกันข้ามกับการประเมินนักเรียนในการสอบเพื่อตัดสินใจหรือทดสอบระดับความสามารถของตน การวิเคราะห์มีบทบาทสำคัญในการวิจัยเชิงวิชาการ เช่น การวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อให้ได้ข้อสรุป ในการวิเคราะห์บางสิ่ง จะใช้วิธีการที่ครอบคลุมที่วางแผนไว้อย่างดี ซึ่งช่วยให้ได้ข้อสรุปทางวิทยาศาสตร์ สาขาวิชามนุษยศาสตร์ สังคมวิทยา วิทยาศาสตร์ และการแพทย์ มักจะวิเคราะห์โครงสร้างและเนื้อหาของวิชานั้นๆ และในสาขาสถิติการค้าจะได้รับการวิเคราะห์เพื่อรับรู้แนวโน้มทางเศรษฐกิจ
การวิเคราะห์และการประเมินผลต่างกันอย่างไร
โดยรวมแล้ว เมื่อเปรียบเทียบการประเมินและการวิเคราะห์ก็ชัดเจน
• การประเมินเป็นกระบวนการในการบรรลุข้อสรุปเกี่ยวกับทักษะ ความสามารถ หรือคุณภาพของการบริการ ในขณะที่การวิเคราะห์คือการศึกษาเชิงลึกเกี่ยวกับวินัยเพื่อให้เข้าใจข้อเท็จจริงได้ดีขึ้น
• ขั้นตอนการประเมินเป็นแบบอัตนัยในขณะที่การวิเคราะห์มีวัตถุประสงค์
• ทั้งการประเมินและการวิเคราะห์สามารถใช้เพื่อพัฒนาสิ่งต่าง ๆ ทักษะของผู้คนและความก้าวหน้าของสาขาวิชาต่อไป
• การวิเคราะห์มีความสำคัญมากกว่าในการวิจัยเชิงวิชาการเมื่อเปรียบเทียบกับการประเมิน
โดยสรุปแล้ว สังเกตได้ว่าการประเมินค่อนข้างใช้วิจารณญาณเมื่อเปรียบเทียบกับการวิเคราะห์ที่ค่อนข้างอยากรู้อยากเห็นเพื่อความรู้เพิ่มเติม