ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างการเรียนรู้แบบแอคทีฟและแบบพาสซีฟคือวิธีการเรียนรู้แบบแอคทีฟนั้นเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางอย่างสมบูรณ์ ในขณะที่แนวทางการเรียนรู้แบบพาสซีฟนั้นเน้นที่ครูเป็นหลัก ซึ่งผู้เรียนจะกลายเป็นผู้รับแบบพาสซีฟ
ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เชิงรุก นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในสื่อการเรียนการสอนด้วยโหมดการเรียนรู้เชิงรุกที่แตกต่างกัน เช่น การอภิปราย กรณีศึกษา การแสดงบทบาทสมมติ กิจกรรมกลุ่ม และการเรียนรู้เชิงทดลอง ในการตั้งค่าการเรียนรู้แบบพาสซีฟ ครูหรือผู้สอนมีบทบาทสำคัญในกระบวนการสอน/การเรียนรู้ และผู้เรียนเป็นเพียงผู้รับเท่านั้น วิธีการเรียนรู้ทั้งแบบแอคทีฟและพาสซีฟได้รับการดัดแปลงในกระบวนการสอนและเรียนรู้ภาษาที่สอง
การเรียนรู้แบบแอคทีฟคืออะไร
วิธีการเรียนรู้เชิงรุกส่งเสริมปฏิสัมพันธ์แบบไดนามิกและการมีส่วนร่วมของผู้เรียนในห้องเรียน นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกระบวนการเรียนรู้โดยมีส่วนร่วมในกิจกรรมในห้องเรียนมากมาย ไม่ใช่ว่าครูหรือผู้สอนไม่ได้มีส่วนร่วมในกระบวนการสอนทั้งหมด แต่มีส่วนร่วมบางส่วนในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่กระตือรือร้น ดังนั้นครูหรือผู้สอนจึงทำหน้าที่เป็นผู้อำนวยความสะดวกในขณะที่ให้คำแนะนำในกรณีที่จำเป็นสำหรับผู้เรียน วิธีการเรียนรู้เชิงรุกเบี่ยงเบนผู้เรียนจากวิธีการสอนและการเรียนรู้แบบดั้งเดิม ในขณะเดียวกันก็ทำลายสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ซ้ำซากจำเจในห้องเรียนในขณะที่สร้างเซสชันการเรียนรู้แบบไดนามิกและโต้ตอบสำหรับผู้เรียน
การเรียนรู้แบบพาสซีฟคืออะไร
แนวทางการเรียนรู้แบบพาสซีฟเป็นวิธีการเรียนรู้แบบดั้งเดิมที่ครูหรือผู้สอนมีบทบาทอย่างแข็งขันในกระบวนการสอนในการให้ความรู้แก่ผู้เรียน บทบาทของผู้เรียนในการตั้งค่าการเรียนรู้แบบพาสซีฟจะยังคงเป็นผู้รับเท่านั้น
การเรียนรู้แบบพาสซีฟส่วนใหญ่ส่งเสริมทักษะการเปิดกว้าง เช่น การฟังและการอ่าน แต่ทักษะการผลิตยังไม่พัฒนามากนักเนื่องจากบทบาทของผู้เรียนนั้นยอมจำนนในชั้นเรียน ส่งผลให้นักเรียนมีโอกาสได้รับประสบการณ์การเรียนรู้น้อยลง แม้ว่าผู้เรียนจะได้รับความรู้มากมาย แต่ก็ไม่ได้ถูกประเมินในกระบวนการเรียนรู้
การเรียนรู้แบบแอคทีฟและพาสซีฟต่างกันอย่างไร
การเรียนรู้เชิงรุกประกอบด้วยเซสชันแบบโต้ตอบมากมาย ในขณะที่การเรียนรู้แบบพาสซีฟเน้นเฉพาะการซึมซับความรู้เท่านั้น ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่กระตือรือร้น ผู้เรียนมีบทบาทแบบไดนามิกในการมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้ต่างๆ พวกเขาได้รับประสบการณ์การเรียนรู้และโอกาสในการนำสิ่งที่เรียนรู้ไปใช้ในชั้นเรียน ครูหรือผู้สอนเพียงแค่ให้คำแนะนำเมื่อจำเป็น แม้ว่าผู้เรียนจะแสดงการมีส่วนร่วมแบบไดนามิกในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่กระตือรือร้น แต่ครูหรือผู้สอนก็มีบทบาทแบบไดนามิกในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบพาสซีฟ นี่คือข้อแตกต่างที่สำคัญระหว่างการเรียนรู้แบบแอคทีฟและพาสซีฟ
นอกจากนี้ บทบาทของผู้เรียนยังจำกัดอยู่เพียงการฟัง การอ่าน และการซึมซับความรู้จากครูหรือผู้สอนเท่านั้น แม้ว่าการตั้งค่าการเรียนรู้เชิงรุกจะประกอบด้วยกิจกรรมการเรียนรู้เชิงโต้ตอบและนวัตกรรมมากมาย ซึ่งให้ประโยชน์อย่างมีประสิทธิผลสำหรับผู้เรียน แต่สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ในแนวทางการเรียนรู้แบบพาสซีฟยังคงมีรูปแบบดั้งเดิมและซ้ำซากจำเจความแตกต่างอื่น ๆ ระหว่างการเรียนรู้แบบแอคทีฟและพาสซีฟคือการเรียนรู้แบบแอคทีฟส่งเสริมทักษะการคิดขั้นสูง ในขณะที่การเรียนรู้แบบพาสซีฟอนุญาตให้นักเรียนได้รับความรู้ที่จัดให้เท่านั้น
อินโฟกราฟิกด้านล่างแสดงความแตกต่างระหว่างการเรียนรู้แบบแอคทีฟและพาสซีฟในรูปแบบตารางสำหรับการเปรียบเทียบแบบเคียงข้างกัน
Summary – Active Learning vs Passive Learning
การเรียนรู้เชิงรุกเป็นรูปแบบการเรียนรู้เชิงโต้ตอบที่ผู้เรียนฝึกฝนในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ภาษาที่สอง ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้แบบโต้ตอบในขณะที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมในชั้นเรียนมากมาย การเรียนรู้แบบพาสซีฟเป็นรูปแบบการเรียนรู้ที่ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้อย่างยอมจำนนโดยไม่ต้องเข้าร่วมกิจกรรมในชั้นเรียนแบบโต้ตอบ ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างการเรียนรู้แบบแอคทีฟและการเรียนรู้แบบพาสซีฟคือการเรียนรู้แบบแอคทีฟเป็นวิธีการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ในขณะที่การเรียนรู้แบบพาสซีฟเป็นรูปแบบการเรียนรู้ที่เน้นครู