ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างการได้ยินด้วยภาพและผู้เรียนเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวคือผู้เรียนภาพเรียนรู้และได้รับความรู้ผ่านการมองเห็นและการมองเห็น ในขณะที่ผู้เรียนการได้ยินเรียนรู้และได้รับความรู้โดยการได้ยิน และผู้เรียนเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวเรียนรู้และได้รับความรู้ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติจริง และประสบการณ์
แม้ว่าการมองเห็น การได้ยิน และการเคลื่อนไหวเป็นรูปแบบการเรียนรู้สามรูปแบบที่ผู้เรียนใช้ในกระบวนการเรียนรู้ แต่ก็มีความแตกต่างเล็กน้อยระหว่างรูปแบบเหล่านี้
Visual Learners คือใคร
ผู้เรียนด้วยภาพคือผู้เรียนที่มีส่วนร่วมกับการมองเห็นเป็นส่วนใหญ่เมื่อเรียนรู้ผู้เรียนที่มองเห็นชอบที่จะเรียนรู้โดยใช้หนังสือและไดอะแกรม ในขณะเดียวกันก็ชอบที่จะมีสีสันสดใสในกระบวนการเรียนรู้ เมื่อผู้เรียนมีส่วนร่วมกับรูปแบบการเรียนรู้ด้วยภาพ พวกเขาสามารถเรียนรู้ผ่านวิดีโอ การนำเสนอ PowerPoint และการสาธิตในชั้นเรียน
รูปแบบการเรียนรู้ด้วยภาพส่วนใหญ่สอดคล้องกับกระบวนการสอนและการเรียนรู้ในชั้นเรียนแบบดั้งเดิม ผู้เรียนที่มองเห็นชอบที่จะได้รับความรู้โดยการอ่านเอกสารประกอบคำบรรยายและสื่อภาพอื่นๆ ที่ครูใช้ พวกเขาสังเกตสื่อการเรียนรู้มากกว่าการพูดหรือการแสดง ในขณะเดียวกันก็จดจำจุดต่างๆ จากการดูกราฟิกและรูปภาพ ลักษณะพื้นฐานอีกประการหนึ่งที่สามารถเห็นได้ในผู้เรียนด้วยภาพคือ บางครั้งคำสั่งด้วยวาจาก็ยากสำหรับพวกเขา
ผู้เรียนการได้ยินคือใคร
ผู้เรียนจากการได้ยินคือผู้เรียนที่ได้รับความรู้และมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้ด้วยการได้ยิน ผู้เรียนด้านการได้ยินสามารถเข้าใจและจดจำข้อเท็จจริงและประเด็นต่างๆ ได้ง่ายขึ้นเมื่ออ่านออกเสียง ในขณะเดียวกันก็สามารถปฏิบัติตามคำสั่งด้วยวาจาได้อย่างง่ายดาย พวกเขายังชอบเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ ผ่านเพลง
ผู้เรียนในการฟังชอบอ่านออกเสียงแม้ว่าจะอยู่คนเดียวและกำลังเรียนอยู่ พวกเขาชอบกิจกรรมการฟังและเข้าใจบทเรียนมากขึ้นเมื่อครูอธิบายบทเรียนมากกว่าที่จะมอบหมายให้อ่าน นอกจากนี้ ผู้เรียนด้านการได้ยินยังพบปัญหาในการทำความเข้าใจคำสั่งที่เป็นลายลักษณ์อักษร และพวกเขาจะเสียสมาธิได้ง่ายจากเสียง
Kinesthetic Learners คือใคร
ผู้เรียนเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวร่างกายคือผู้เรียนที่ได้รับความรู้ผ่านการสัมผัส การเคลื่อนไหว และการเคลื่อนไหว พวกเขาชอบที่จะสัมผัสกระบวนการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมภาคปฏิบัติ หากพวกเขาต้องการเข้าใจบางสิ่ง พวกเขาต้องการสัมผัสและสัมผัสมันจริงๆ
ผู้เรียนเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวร่างกายชอบที่จะมีส่วนร่วมในกิจกรรมเชิงโต้ตอบมากกว่าที่จะนั่งในที่เดียวในห้องเรียน ในขณะเดียวกัน พวกเขาชอบที่จะลองสิ่งใหม่ ๆ เมื่อทำกิจกรรมเชิงโต้ตอบ โดยทั่วไปแล้ว ผู้เรียนด้านการเคลื่อนไหวจะทำงานได้ดีเมื่อเข้าร่วมกิจกรรมแบบโต้ตอบและแก้ปัญหาด้วยวิธีการลงมือปฏิบัติจริง พวกเขาไม่ชอบอ่านหนังสือและมักจะจำสิ่งที่พวกเขาทำได้ดีที่สุด
ความแตกต่างระหว่าง Visual Auditory และ Kinesthetic Learners คืออะไร
ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างผู้เรียนที่ได้ยินด้วยภาพและผู้เรียนเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวทางร่างกายคือผู้เรียนด้วยภาพต้องการเรียนรู้ผ่านภาพและการมองเห็น ในขณะที่ผู้เรียนการได้ยินชอบที่จะเรียนรู้โดยการฟัง และผู้เรียนที่เรียนรู้เกี่ยวกับการเคลื่อนไหวต้องการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์จริงและการลงมือ- กับกิจกรรม
ความแตกต่างอีกประการหนึ่งระหว่างการได้ยินด้วยภาพกับผู้เรียนเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวคือรูปแบบการเรียนรู้ด้วยภาพจะสอดคล้องกับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนแบบดั้งเดิมมากขึ้น ในขณะที่รูปแบบการเรียนรู้การได้ยินและการเคลื่อนไหวร่างกายไม่เป็นเช่นนั้น นอกจากนี้ ผู้เรียนทางการได้ยินจะชอบอ่านเสียงดัง ในขณะที่ผู้เรียนที่มองเห็นภาพชอบอ่านแบบเงียบๆ และผู้เรียนด้านการเคลื่อนไหวไม่ชอบอ่านเลย
ด้านล่างคือบทสรุปของความแตกต่างระหว่างการได้ยินด้วยภาพและผู้เรียนเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวในรูปแบบตารางสำหรับการเปรียบเทียบแบบเคียงข้างกัน
Summary – Visual vs Auditory vs Kinesthetic Learners
ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างผู้เรียนที่ได้ยินด้วยภาพและผู้เรียนเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวทางร่างกายคือผู้เรียนด้วยภาพต้องการเรียนรู้ผ่านภาพและการมองเห็น ในขณะที่ผู้เรียนการได้ยินชอบที่จะเรียนรู้โดยการฟัง และผู้เรียนที่เรียนรู้เกี่ยวกับการเคลื่อนไหวต้องการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์จริงและการลงมือ- กับกิจกรรม
