ความแตกต่างที่สำคัญ – การให้ความรู้ทางสัทศาสตร์กับการรับรู้สัทศาสตร์
การรับรู้เกี่ยวกับสัทศาสตร์และสัทศาสตร์เป็นแนวคิดสองแนวคิดที่เกี่ยวข้องกัน แม้ว่าจะมีความแตกต่างระหว่างแนวคิดทั้งสองนี้ การรับรู้เสียงและการรับรู้สัทศาสตร์หมายถึงชุดทักษะสองชุด ขั้นแรกให้เรากำหนดแนวคิดทั้งสองเพื่อทำความเข้าใจความแตกต่างที่สำคัญระหว่างทั้งสอง การรับรู้เสียงคือความสามารถนี้ที่บุคคลต้องให้ความสนใจกับหน่วยเสียงต่างๆเมื่อจำคำได้ ในทางกลับกัน การรับรู้สัทศาสตร์คือความสามารถในการเน้นเสียงแต่ละเสียงในภาษาพูดจากบทความนี้ ให้เราพยายามทำความเข้าใจความแตกต่างระหว่างการรับรู้เสียงและการรับรู้สัทศาสตร์
การรับรู้เสียงคืออะไร
ก่อนที่จะเข้าใจการตระหนักรู้เกี่ยวกับเสียง จำเป็นต้องรู้ว่าเสียงพูดมีความหมายว่าอย่างไร Phonology หมายถึงการศึกษาที่เน้นไปที่การจัดระเบียบและการใช้เสียงในภาษา การรับรู้เสียงคือความสามารถที่บุคคลต้องให้ความสนใจกับหน่วยเสียงต่างๆ เมื่อจำคำได้ ตามภาษาศาสตร์ ความตระหนักรู้เกี่ยวกับเสียงประกอบด้วยส่วนย่อยต่างๆ เช่น การรับรู้ถึงการโจมตีและจังหวะ จังหวะ คำ พยางค์ และการรับรู้เกี่ยวกับสัทศาสตร์
เมื่อเด็กโตขึ้น เขาเริ่มเข้าใจว่าภาษาประกอบด้วยองค์ประกอบต่างๆ เช่น ประโยค ประโยคเหล่านี้ประกอบด้วยคำ สามารถแยกคำออกเป็นพยางค์ได้อีกครั้ง นอกเหนือจากนี้ เด็กยังเรียนรู้ที่จะให้ความสนใจกับการสะกดคำ สัมผัส และการโจมตีการโจมตีหมายถึงพยัญชนะตัวแรกในขณะที่ rime หมายถึงเสียงที่เหลือในคำ
สัทศาสตร์คืออะไร
ฟอนิมคือหน่วยเสียงที่เล็กที่สุดของภาษา เป็นองค์ประกอบที่สามารถแยกแยะคำจากคำอื่นได้ ตัวอย่างเช่น 't' ใน 'cat' เปลี่ยนคำจาก 'cab' การรับรู้สัทศาสตร์ถือเป็นส่วนย่อยของการรับรู้เสียง การรับรู้สัทศาสตร์คือความสามารถในการเน้นเสียงแต่ละเสียงในภาษาพูด นี่เป็นทักษะที่เด็กพัฒนาขึ้นในขณะที่เขาเรียนรู้ที่จะจดจำเสียงแต่ละคำของคำ ในกรณีนี้ เด็กจะพัฒนาทักษะย่อยเฉพาะของการจัดการ การผสม และการแบ่งส่วน
Manipulation หมายถึงการเพิ่มหรือลบเสียงบางอย่างในคำการผสมคือการเชื่อมต่อเสียงเพื่อสร้างคำ การแบ่งส่วนคือการเรียนรู้ที่จะแบ่งคำออกเป็นเสียง ดังที่คุณเห็น มีความแตกต่างที่ชัดเจนระหว่างการรับรู้เสียงและสัทศาสตร์แม้ว่าจะมีความสัมพันธ์กัน ตอนนี้ให้เราสรุปความแตกต่างดังนี้
ความตระหนักรู้ทางเสียงและการรับรู้สัทศาสตร์ต่างกันอย่างไร
คำจำกัดความของการตระหนักรู้ทางเสียงและการรับรู้สัทศาสตร์:
การรับรู้ทางสัทศาสตร์: การตระหนักรู้เกี่ยวกับเสียงคือความสามารถที่บุคคลต้องให้ความสนใจกับหน่วยเสียงต่างๆ เมื่อจำคำได้
การรับรู้เกี่ยวกับสัทศาสตร์: การรับรู้สัทศาสตร์คือความสามารถในการมุ่งเน้นไปที่เสียงแต่ละเสียงในภาษาพูด
ลักษณะของการรับรู้เสียงและการตระหนักรู้เกี่ยวกับสัทศาสตร์:
ทักษะ:
การให้ความรู้ทางสัทศาสตร์: การตระหนักรู้เกี่ยวกับเสียงถือเป็นทักษะที่กว้างขึ้นที่เด็กจะพัฒนา
การรับรู้สัทศาสตร์: การรับรู้สัทศาสตร์เป็นทักษะย่อยของการรับรู้เสียง
เน้น:
การให้ความรู้ทางสัทศาสตร์: ในการตระหนักรู้เกี่ยวกับเสียง เน้นที่การโจมตีและจังหวะ จังหวะ คำ พยางค์ และสัทศาสตร์
การรับรู้เกี่ยวกับสัทศาสตร์: ในการตระหนักรู้เกี่ยวกับสัทศาสตร์ เน้นที่การผสม การจัดการ และการแบ่งส่วน