ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างการสอนแบบ andragogy และ heutagogy คือ การสอนหมายถึงการสอนเด็กหรือผู้เรียนที่ต้องพึ่งพา ในขณะที่ andragogy หมายถึงหลักการสอนผู้ใหญ่ที่ถือว่าเป็นผู้เรียนที่กำกับตนเอง และ heutagogy หมายถึงหลักการจัดการ ผู้เรียนที่จัดการด้วยตนเอง
ทั้ง 3 แนวทาง ได้แก่ การสอน แนวปฏิบัติ และ heutagogy ถูกนำมาใช้ในกระบวนการสอน-เรียนรู้ อย่างไรก็ตาม แนวทางเหล่านี้มีความแตกต่างกันอย่างชัดเจน
การสอนคืออะไร
การสอนเป็นกระบวนการเรียนรู้ที่นำโดยครู เป็นทฤษฎีและการปฏิบัติในการเรียนรู้วิชาวิชาการหรือแนวคิดเชิงทฤษฎีจากวิธีการเรียนรู้นี้ นักเรียนสามารถได้รับความรู้และทักษะในลักษณะที่เข้าใจได้ ทักษะการสอนโดยทั่วไปแบ่งออกเป็นทักษะการจัดการห้องเรียนและทักษะที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหา ในแนวทางการเรียนรู้แบบการสอน ผู้เรียนเป็นบุคคลที่มีบุคลิกที่พึ่งพาได้ และครูคือผู้ที่ตัดสินใจว่าจะสอนอย่างไร ทำอะไร และเมื่อใด
การเรียนรู้ในบริบทของการสอนเป็นแบบรายวิชาและเน้นที่หลักสูตรที่กำหนด ครูมีบทบาทอย่างแข็งขันในบริบทการสอนโดยการวางแผนและออกแบบสื่อการเรียนรู้
Andragogy คืออะไร
คำว่า andragogy หมายถึงแนวทางการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนที่เป็นผู้ใหญ่ซึ่งถือว่าเป็นผู้เรียนที่กำกับตนเองการเรียนรู้ด้วยตนเองและการชี้นำตนเองเกิดขึ้นใน andragogy ในแนวทางนี้ ผู้เรียนที่เป็นผู้ใหญ่จะใช้ประสบการณ์ของตนเองและประสบการณ์ของผู้อื่นในกระบวนการเรียนรู้
การเรียนรู้ที่เกิดขึ้นในอนาธิปไตยเป็นงานหรือเน้นปัญหา บทบาทของครูเป็นแบบพาสซีฟ และครูทำหน้าที่เป็นผู้อำนวยความสะดวกมากกว่าครู แรงจูงใจของผู้เรียนมาจากการเห็นคุณค่าในตนเองและความมั่นใจ แนวคิดในตนเอง ประสบการณ์ ความพร้อมในการเรียนรู้ การปฐมนิเทศเพื่อการเรียนรู้ และแรงจูงใจ เป็นคุณลักษณะบางประการของ andragogy
Heutagogy คืออะไร
ทฤษฎีการจัดการการเรียนรู้ด้วยตนเองเรียกว่า heutagogy ทฤษฎีนี้เน้นการรู้ทักษะการเรียนรู้ที่สำคัญของศตวรรษที่ 21st เป็นหลัก ผู้เรียนมีความเป็นอิสระ และพวกเขาเรียนรู้ผ่านประสบการณ์ใหม่ในทฤษฎีความรู้ความเข้าใจผู้เรียนทฤษฎี heutagogy สามารถจัดการการเรียนรู้ของตนเองได้ แม้ว่าครูจะจัดหาแหล่งข้อมูลสำหรับการเรียนรู้ แต่ผู้เรียนเองก็เป็นผู้เลือกเส้นทาง ผู้เรียนใช้ประสบการณ์ของตนเองและประสบการณ์ของผู้อื่นในกระบวนการเรียนรู้ ผ่านการปรับตัวนี้ พวกเขาสามารถพัฒนาทักษะเช่นพฤติกรรมการแก้ปัญหา
ความแตกต่างระหว่างการสอนแบบ Andragogy กับ Heutagogy คืออะไร
แม้ว่าจะใช้หลักการสอน การสอนแบบแอนดราโกยี และวิทยาการต่อต้านการเรียนรู้ แต่ก็มีความแตกต่างกันเล็กน้อยระหว่างแนวทางเหล่านี้ การเรียนการสอนมุ่งเน้นไปที่การเรียนรู้ของเด็กในขณะที่ andragogy เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่ที่กำกับตนเอง ในทางกลับกัน heutagogy เกี่ยวข้องกับผู้เรียนที่กำกับตนเอง ดังนั้น นี่คือข้อแตกต่างที่สำคัญระหว่างการสอนแบบ andragogy และ heutagogy กล่าวอีกนัยหนึ่ง ผู้เรียนในการสอนเป็นผู้เรียนที่ต้องพึ่งพาอาศัยกัน แต่ผู้เรียนในแนวทางการเรียนรู้ทั้งแบบแอนดราโกจีและวิทยาการ heutagogy เป็นผู้เรียนที่เป็นอิสระ
ยิ่งไปกว่านั้น ทั้ง andragogy และ heutagogy มุ่งเน้นไปที่การเรียนรู้ด้วยตนเอง ในขณะที่ในบริบทของการสอน ครูตัดสินใจว่าจะเรียนรู้อะไรและอย่างไร นอกจากนี้ การเรียนรู้จะเน้นที่เนื้อหาในบริบทการสอน แต่ในเชิงอนารยศาสตร์ การเรียนรู้ของผู้ใหญ่เป็นงานหรือมุ่งเน้นปัญหา ในขณะเดียวกัน ในแนวทาง heutagogy ผู้เรียนใช้ประสบการณ์ในการแก้ปัญหา นอกจากนี้ ความแตกต่างอีกประการหนึ่งระหว่างการสอนแบบ andragogy และ heutagogy ก็คือ บทบาทของครูมีบทบาทอย่างมากในการสอน ในขณะที่ครูมีบทบาทที่ไม่โต้ตอบในฐานะผู้อำนวยความสะดวกในการสอนเรื่อง andragogy อย่างไรก็ตาม ในความรู้ความเข้าใจ ครูพัฒนาความสามารถของผู้เรียน
ด้านล่างคือบทสรุปของความแตกต่างระหว่างการสอนแบบและระดับความรู้และแบบ heutagogy ในรูปแบบตารางสำหรับการเปรียบเทียบแบบเคียงข้างกัน
สรุป – การสอน vs Andragogy vs Heutagogy
ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างการสอนแบบ andragogy กับ heutagogy คือ การสอนเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ของเด็ก ในขณะที่ andragogy เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ผู้ใหญ่ที่กำกับตนเอง และ heutagogy เกี่ยวข้องกับการจัดการผู้เรียนที่จัดการด้วยตนเองทั้งสามวิธีถูกนำมาใช้ในกระบวนการสอน-เรียนรู้ และมีความแตกต่างกัน
