Andragogy vs Pedagogy
เนื่องจาก andragogy และ pedagogy เป็นวิธีการสอนสองวิธีที่เป็นที่นิยมอย่างมาก การรู้ความแตกต่างระหว่างการสอนและ andragogy จึงเป็นประโยชน์ โดยเฉพาะสำหรับผู้ที่อยู่ในสาขาการศึกษา Andragogy เป็นวิชาที่ศึกษาวิธีการเรียนรู้ของผู้ใหญ่อย่างครบถ้วน ในขณะที่การสอนเป็นวิธีการสอนแบบดั้งเดิม ซึ่งเป็นวิธีการอธิบายวิธีที่เด็กเรียนรู้ แม้ว่าจะมีความคล้ายคลึงกันในการเรียนรู้ของเด็กและผู้ใหญ่ แต่ก็มีความแตกต่างมากมายเช่นกันที่ต้องเน้นย้ำสำหรับผู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาดังกล่าว ดังนั้น บทความนี้จึงนำเสนอความแตกต่างระหว่างการสอนและการสอนแบบกะทันหัน
Andragogy คืออะไร
นักการศึกษารู้ดีว่าวิธีการที่ใช้ในการทำให้ผู้ใหญ่เรียนรู้แนวคิดบางอย่างนั้นแตกต่างอย่างสิ้นเชิงจากวิธีการที่ใช้เพื่อให้เด็กเรียนรู้ ความเข้าใจนี้ได้ให้วิธีการที่เรียกว่า andragogy และ pedagogy กลยุทธ์ที่มุ่งเน้นไปที่ผู้ใหญ่และเกี่ยวข้องกับการทำให้พวกเขาเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลมากขึ้นในรูปแบบหัวข้อของ andragogy แม้ว่าแนวคิดดังกล่าวจะนำเสนอโดย Alexander Kapp นักการศึกษาชาวเยอรมันในปี 1833 แต่ก็กลายเป็นหัวข้อของการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่อย่างเป็นทางการโดย Malcolm Knowles แห่งสหรัฐอเมริกา
มีสมมติฐานพื้นฐานบางอย่างในทฤษฎีนี้ที่เป็นกระดูกสันหลังของการเรียนรู้ของผู้ใหญ่ ตัวอย่างเช่น มีการสันนิษฐานว่าผู้ใหญ่มีความสนใจในการเรียนรู้แนวคิดที่เกี่ยวข้องกับงานและชีวิตส่วนตัวมากกว่า ผู้ใหญ่ต้องการแรงจูงใจภายในมากกว่าสิ่งจูงใจภายนอก การเรียนรู้แนวคิดใหม่ๆ ต้องใช้ประสบการณ์ที่มีข้อผิดพลาดด้วย ผู้ใหญ่มีความรับผิดชอบมากกว่าเด็กในการติดตามการประเมิน
เพื่อสรุปประเด็นทั้งหมดดังที่พจนานุกรมของ Oxford กล่าวว่า andragogy คือ “วิธีการและการฝึกสอนผู้เรียนที่เป็นผู้ใหญ่ การศึกษาผู้ใหญ่”
การสอนคืออะไร
การเรียนการสอนขึ้นอยู่กับการศึกษากระบวนการเรียนรู้ในเด็กและรวมถึงวิธีการและกลยุทธ์ที่ใช้ในการให้การศึกษาแก่เด็ก หมายถึงทฤษฎีการสอนและครูที่ไม่เพียงแต่เรียนรู้วิชาของตน แต่ยังรวมถึงวิธีการที่จำเป็นสำหรับการให้การศึกษาในเรื่องของตนด้วย ความหมายของพจนานุกรม Oxford English สำหรับคำว่า pedagogy มีดังนี้:
“วิธีการและการฝึกสอน โดยเฉพาะวิชาวิชาการหรือแนวคิดเชิงทฤษฎี”
Andragogy กับ Pedagogy ต่างกันอย่างไร
• Andragogy เป็นวิธีและฝึกสอนผู้เรียนที่เป็นผู้ใหญ่
ในขณะที่ผู้เรียนถูกเรียกว่าเป็นผู้มีส่วนร่วมในวิชาแอนดราโกจี พวกเขาถูกระบุว่าเป็นนักเรียนในการสอน
• ผู้สอนจะเรียกว่าผู้อำนวยความสะดวกหรือผู้ฝึกสอนในเรื่อง andragogy ขณะที่พวกเขาถูกเรียกว่าอาจารย์หรืออาจารย์ในการสอน
• การสอนจะขึ้นอยู่กับสไตล์ของผู้สอน ในขณะที่ andragogy เป็นรูปแบบการเรียนรู้ที่เป็นอิสระ
• การสอนมีวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ล่วงหน้าซึ่งได้รับการแก้ไขแล้ว ในขณะที่วัตถุประสงค์ในการสอนแบบ andragogy นั้นยืดหยุ่นได้
• การสอนเชื่อว่านักเรียนไม่สามารถมีส่วนร่วมได้เนื่องจากไม่มีประสบการณ์ ในขณะที่ andragogy เชื่อว่าผู้เรียนสามารถมีส่วนร่วมได้
• วิธีการฝึกอบรมในการสอนเป็นแบบพาสซีฟ เช่น การบรรยายและการสาธิต ในทางกลับกัน วิธีการฝึกอบรมเกี่ยวกับ andragogy นั้นใช้งานได้ เช่น การออกกำลังกายและการสวมบทบาท
• ผู้เรียนมีอิทธิพลต่อจังหวะเวลาและจังหวะของการเรียนรู้ในเรื่อง andragogy ในขณะที่ผู้สอนควบคุมปัจจัยเหล่านี้ในการสอน
