คอนสตรัคติวิสต์ vs คอนสตรัคชั่นนิสม์
ความแตกต่างระหว่างคอนสตรัคติวิสต์และคอนสตรัคตินิยมมีพื้นฐานอยู่ที่จุดสนใจของแต่ละทฤษฎี คอนสตรัคติวิสต์และคอนสตรัคติวิสต์เป็นสองทฤษฎีทางการศึกษาและจิตวิทยาที่ได้รับอิทธิพลจากกันและกัน Constructivism ก่อตั้งโดย Piaget ในขณะที่ Constructivism ก่อตั้งโดย Papert ทั้ง Paget และ Papert เชื่อว่าความรู้ถูกสร้างขึ้นโดยเด็กในกระบวนการโต้ตอบกับโลกรอบข้าง คอนสตรัคติวิสต์เน้นความสนใจและความสามารถของเด็กเพื่อให้บรรลุเป้าหมายทางการศึกษาที่เฉพาะเจาะจงในแต่ละช่วงวัย ในทางกลับกันคอนสตรัคตินิยมเน้นที่รูปแบบการเรียนรู้สิ่งนี้ชี้ให้เห็นว่าสองทฤษฎีนี้แตกต่างกัน บทความนี้จะนำเสนอความแตกต่างระหว่างสองทฤษฎี คอนสตรัคติวิสต์ และ คอนสตรัคติวิสต์ ในขณะที่บทความให้ความเข้าใจที่ชัดเจนของแต่ละทฤษฎี
คอนสตรัคติวิสต์คืออะไร
Jean Piaget เป็นผู้ค้นพบคอนสตรัคติวิสต์ด้านการศึกษา ตามที่เขาพูดคอนสตรัคติวิสต์เปิดประตูสู่ความสนใจและความสามารถของเด็กเพื่อให้บรรลุเป้าหมายทางการศึกษาที่เฉพาะเจาะจงในแต่ละวัย โดยศึกษาลักษณะที่เด็กมีส่วนร่วมในงานต่างๆ และการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้เมื่อเวลาผ่านไป Piaget เชื่อว่าเด็ก ๆ มีมุมมองเกี่ยวกับโลก นี่เป็นมุมมองที่สอดคล้องกันมาก มุมมองเหล่านี้จะเปลี่ยนไปตลอดกาลเมื่อเด็กๆ มีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นและได้รับประสบการณ์ใหม่ๆ
เพียเจต์เชื่อว่าเด็กๆ ไม่ได้เปลี่ยนมุมมองเพียงเพราะถูกสอน ในแง่นี้ การสอนเป็นกระบวนการทางอ้อม เด็กตีความสิ่งที่สอนตามประสบการณ์และความรู้ของเขาเขายังชี้ให้เห็นอีกว่าความรู้ที่เด็กได้รับจากการสอนไม่ใช่แค่ข้อมูลที่กำลังสื่อสาร มันต้องมีประสบการณ์
อย่างไรก็ตาม มีข้อบกพร่องบางอย่างในทฤษฎีของเขา นักวิจารณ์ชี้ให้เห็นว่าแม้ว่า Piaget จะนำเสนอความคิดของเด็กในระยะต่างๆ แต่ก็ไม่ได้จับประเด็นสำคัญบางอย่าง เช่น ผลกระทบของบริบท คุณลักษณะส่วนบุคคล สื่อ ฯลฯ
ฌองเพียเจต์
การก่อสร้างคืออะไร
เป็น Seymour Papert ผู้ก่อตั้งลัทธิก่อสร้าง สิ่งนี้มีพื้นฐานมาจากคอนสตรัคติวิสต์ของเพียเจต์ อย่างไรก็ตาม แตกต่างจากคอนสตรัคติวิสต์ ในคอนสตรัคตินิยม ให้ความสำคัญกับรูปแบบการเรียนรู้ นี้เรียกอีกอย่างว่าศิลปะแห่งการเรียนรู้ เขาสนใจที่จะศึกษาการสนทนาระหว่างผู้เรียนกับสิ่งประดิษฐ์ซึ่งนำไปสู่การเรียนรู้ด้วยตนเอง
ทฤษฎีกระดาษถือว่ากว้างกว่าและประกอบด้วยการมุ่งเน้นที่มากกว่าคอนสตรัคติวิสต์ เนื่องจากช่วยให้เราเข้าใจการก่อตัวและการเปลี่ยนแปลงของแนวคิดในบริบทต่างๆ นอกจากนี้ยังนำเสนอว่าเกิดขึ้นได้อย่างไรในจิตใจของผู้เรียนแต่ละคน ในแง่นี้ เราสามารถระบุการเปลี่ยนแปลงที่ชัดเจนระหว่างสองทฤษฎีนี้ เนื่องจากคอนสตรัคตินิยมเน้นที่ปัจเจกบุคคลมากกว่าความเป็นสากล
Papert เชื่อว่าการแสดงความรู้สึกของแต่ละบุคคลมีความสำคัญ เนื่องจากช่วยให้สามารถแบ่งปันและส่งผลต่อความคิดของเราด้วย เขาเชื่อว่าสิ่งนี้มีอิทธิพลต่อกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเองของผู้เรียน เขากล่าวเพิ่มเติมว่าความรู้มีพื้นฐานมาจากบริบท
กระดาษเซมัวร์
Constructivism กับ Constructivism ต่างกันอย่างไร
คำจำกัดความของคอนสตรัคติวิสต์และคอนสตรัคตินิยม:
• คอนสตรัคติวิสต์เน้นความสนใจและความสามารถของเด็กเพื่อให้บรรลุเป้าหมายทางการศึกษาที่เฉพาะเจาะจงในแต่ละช่วงวัย
• คอนสตรัคนิสม์เน้นที่รูปแบบการเรียนรู้
ผู้ก่อตั้ง:
• คอนสตรัคติวิสต์ก่อตั้งโดย Jean Piaget
• ก่อตั้งโดย Seymour Papert
การเชื่อมต่อ:
• คอนสตรัคติวิสต์พัฒนาผ่านแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์
ขอบเขต:
• คอนสตรัคติวิสต์กว้างกว่าและประกอบด้วยการมุ่งเน้นมากกว่าคอนสตรัคติวิสต์
โฟกัส:
• คอนสตรัคติวิสต์ไม่ได้เน้นที่บริบทและความแตกต่างของแต่ละบุคคล
• การก่อสร้างเน้นที่บริบทและความแตกต่างของแต่ละบุคคล
ข้อควรระวัง:
• ในคอนสตรัคติวิสต์จะให้ความสนใจกับความสามารถของเด็กในแต่ละช่วงพัฒนาการ
• ในการสร้างความสนใจให้กับการเรียนรู้ของแต่ละคน