ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างการสอนแบบจุลภาคและการสอนแบบจำลองคือ การสอนแบบจุลภาคหมายถึงเทคนิคการฝึกอบรมครูสำหรับการเรียนรู้และฝึกทักษะการสอนในสภาพแวดล้อมจริงในห้องเรียน ในขณะที่การสอนจำลองหมายถึงเทคนิคที่ใช้สำหรับครู เพื่อฝึกทักษะการสอนในสภาพแวดล้อมสังเคราะห์
ทั้งการสอนแบบไมโครและการสอนจำลองใช้ในการพัฒนาทักษะการสอน แต่มีความแตกต่างที่ชัดเจนระหว่างการสอนแบบไมโครและการสอนแบบจำลอง
ไมโครสอนคืออะไร
ไมโครสอนเป็นเทคนิคการสอนที่ใช้ในการพัฒนาทักษะการสอนของครูนี่เป็นโอกาสที่ครูสามารถสอนห้องเรียนและรับคำติชมเกี่ยวกับทักษะของพวกเขา ผู้เข้ารับการฝึกอบรมครูหรือนักเรียนของครูต้องทำการนำเสนอให้กับนักเรียนกลุ่มเล็กๆ ต่อหน้าพี่เลี้ยง พวกเขาสามารถนำเสนอการสอนให้เพื่อนร่วมงานหรือนักเรียนกลุ่มเล็กๆ ของพวกเขาในช่วงเวลาสั้นๆ
เทคนิคนี้คาดว่าจะเพิ่มทักษะและความสามารถของครูฝึกหัดหรือลูกศิษย์ของครู เนื่องจากผู้เข้ารับการฝึกอบรมครูสามารถรับคำติชมเกี่ยวกับการนำเสนอของพวกเขา พวกเขาจึงสามารถพัฒนาทักษะของตนในระดับที่สูงขึ้น การสอนแบบจุลภาคยังเน้นที่การพัฒนาทักษะ เช่น การวางแผน การสังเกต และการบริหารเวลา
การสอนจำลองคืออะไร
การสอนจำลองหมายถึงเทคนิคการสอนที่ใช้ในการพัฒนาทักษะการสอนของนักเรียนครูโดยใช้สภาพแวดล้อมสังเคราะห์เช่นการแสดงบทบาทสมมติสามารถอธิบายได้ว่าเป็นกิจกรรมการสอนที่เกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เทียม โดยทั่วไปจะใช้เทคนิคนี้ในการจัดการศึกษาครู ผู้เข้ารับการฝึกอบรมครูจะได้รับโอกาสในการพัฒนาทักษะก่อนเข้าสู่สภาพแวดล้อมการสอนในห้องเรียนจริง
การสอนจำลองช่วยลดช่องว่างระหว่างความรู้เชิงทฤษฎีและการปฏิบัติจริง ในขณะเดียวกัน การสอนจำลองจะช่วยให้เห็นภาพบรรยากาศของห้องเรียนจริงสำหรับผู้เข้ารับการฝึกอบรมครู ผู้เข้ารับการฝึกอบรมและนักเรียนสามารถพัฒนาทักษะของตนเองผ่านการโต้ตอบในห้องเรียนจำลอง
ความแตกต่างระหว่างการสอนแบบไมโครและการสอนแบบจำลองคืออะไร
ทั้งการสอนแบบจุลภาคและการสอนจำลองเป็นเทคนิคการสอนเพื่อพัฒนาทักษะของผู้เข้ารับการฝึกอบรมครู ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างการสอนแบบจุลภาคและการสอนแบบจำลองคือการสอนแบบจุลภาคนั้นดำเนินการโดยครูฝึกหัดสำหรับนักเรียนกลุ่มเล็กๆ หรือเพื่อนร่วมงานต่อหน้าพี่เลี้ยง ในขณะที่การสอนจำลองจะทำในสภาพแวดล้อมที่สังเคราะห์ขึ้นเพื่อเป็นการแสดงบทบาทสมมติ
นอกจากนี้ ครูฝึกไม่ได้รับโอกาสทั้งสามบทบาทของครู นักเรียน และหัวหน้างานในการสอนแบบจุลภาค แต่พวกเขาได้รับโอกาสสัมผัสทั้งสามบทบาท ครู นักเรียน และหัวหน้างานใน การสอนแบบจำลอง แม้ว่าการสอนแบบจุลภาคจะให้ประสบการณ์ในห้องเรียนจริง แต่การสอนจำลองไม่ได้ให้ประสบการณ์ตรงในชั้นเรียนจริง
อินโฟกราฟิกด้านล่างแสดงความแตกต่างระหว่างการสอนแบบไมโครและการสอนแบบจำลองในรูปแบบตารางสำหรับการเปรียบเทียบแบบเคียงข้างกัน
สรุป – การสอนแบบไมโครกับการสอนแบบจำลอง
ทั้งการสอนแบบไมโครและการสอนจำลองใช้ในการพัฒนาทักษะการสอนและแนวทางการสอนของนักเรียนครูและครูฝึก อย่างไรก็ตาม ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างการสอนแบบจุลภาคและการสอนแบบจำลองก็คือ การสอนแบบจุลภาคเกิดขึ้นในห้องเรียนจริง ในขณะที่การสอนจำลองเกิดขึ้นในห้องเรียนเทียมนอกจากนี้ แม้ว่าการสอนแบบจุลภาคจะให้ประสบการณ์ตรงในห้องเรียนจริง แต่การสอนจำลองไม่ได้ให้ประสบการณ์ตรงในห้องเรียนจริง