จิตวิทยาเด็กกับพัฒนาการเด็ก
ความแตกต่างระหว่างจิตวิทยาเด็กกับพัฒนาการเด็กอยู่ในประเด็นสำคัญของแต่ละวิชา จิตวิทยาเด็กและพัฒนาการเด็กที่สัมพันธ์กับจิตวิทยาการพัฒนาสามารถเข้าใจได้ว่าเป็นสาขาย่อยที่ทับซ้อนกันสองสาขาในจิตวิทยา อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ไม่ได้หมายความว่าทรงกลมทั้งสองนี้เหมือนกันในแง่ของเนื้อหา ในทางตรงกันข้าม จิตวิทยาเด็กและพัฒนาการเด็กนั้นแตกต่างกัน อันดับแรก ให้เราเข้าใจหัวข้อของแต่ละสาขาวิชา ในด้านจิตวิทยาเด็ก นักจิตวิทยาศึกษาพัฒนาการทางร่างกาย จิตใจ สังคม และอารมณ์ของเด็กตั้งแต่ระยะก่อนคลอดจนถึงจุดสิ้นสุดของวัยรุ่นในการพัฒนาเด็กเช่นกัน ได้มีการศึกษาการเติบโตทางร่างกาย จิตใจ และอารมณ์ของเด็กด้วย ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างสองสาขานี้คือในขณะที่การพัฒนาเด็กเป็นเพียงด้านเดียวของจิตวิทยาการพัฒนา จิตวิทยาเด็กเป็นสาขาย่อยทั้งหมด
จิตวิทยาเด็กคืออะไร
จิตวิทยาเด็กถือได้ว่าเป็นสาขาย่อยของจิตวิทยาที่เน้นเด็กตั้งแต่ระยะก่อนคลอดจนถึงช่วงปลายวัยรุ่น ในด้านจิตวิทยาเด็ก นักจิตวิทยาให้ความสำคัญกับพัฒนาการของเด็กและความสามารถในด้านการเรียนรู้ การเรียนรู้ภาษา การเข้าใจโลก พฤติกรรม การรับรู้ บุคลิกภาพ เพศสภาพ การรับรู้ และปัจจัยภายนอก เช่น สภาพแวดล้อมโดยรอบ นักจิตวิทยาชี้ให้เห็นถึงพัฒนาการของเด็กที่ก้าวล้ำกว่าแค่พัฒนาการทางร่างกาย เน้นว่าเด็กได้รับอิทธิพลจากบริบทแวดล้อม ตัวอย่างเช่น อิทธิพลของพ่อแม่ เพื่อน พี่น้อง และความสัมพันธ์ที่เด็กก่อตัวขึ้นกับบุคคลเหล่านี้ส่งผลต่อพัฒนาการของเขาไม่เพียงแต่ความสัมพันธ์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงตัวตนของวัฒนธรรมที่เด็กเป็นส่วนหนึ่งในการสร้างผลกระทบอย่างมากต่อพัฒนาการของเขา
การศึกษาจิตวิทยาเด็กมีความสำคัญอย่างยิ่งเมื่อทำการปรึกษาหารือกับเด็กๆ และสำหรับโปรแกรมต่างๆ ที่มุ่งเป้าไปที่ประโยชน์ต่อเด็กในด้านวิชาการ สังคม และแม้กระทั่งด้านจิตใจ ในบริบทดังกล่าว นักจิตวิทยาและที่ปรึกษาที่เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาเด็กมีความสำคัญอย่างยิ่ง พวกเขายังสามารถช่วยเด็กที่ประสบปัญหาต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน เช่น ประสบการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจ ซึมเศร้า วิตกกังวล ฯลฯ
พัฒนาการเด็กคืออะไร
พัฒนาการของเด็ก หมายถึง พัฒนาการทางด้านจิตใจ จิตใจ และอารมณ์ที่เด็กได้รับตั้งแต่ระยะก่อนคลอดจนถึงช่วงปลายวัยรุ่นในด้านจิตวิทยาพัฒนาการ นักจิตวิทยาให้ความสนใจเป็นพิเศษกับพัฒนาการของเด็ก พวกเขาเชื่อว่าการพัฒนาเด็กเป็นผู้ใหญ่ไม่ได้เกิดขึ้นเพียงผ่านการพัฒนาทางจิตเท่านั้น แต่ยังผ่านความพยายามร่วมกันของการเรียนรู้และการเติบโต เมื่อเด็กโตขึ้น เขาก็ได้สัมผัสกับสถานการณ์ใหม่ๆ และทำให้เด็กมีพัฒนาการไม่เพียงแต่ด้านจิตใจเท่านั้นแต่ยังรวมถึงสังคมด้วย
เมื่อพูดถึงพัฒนาการของเด็ก Jean Piaget, Lev Vygotsky, Mary Ainsworth, Sigmund Freud และ Eric Erikson เป็นบุคคลสำคัญบางส่วนในด้านจิตวิทยาการพัฒนา ตัวอย่างเช่น Piaget ผ่านทฤษฎีการพัฒนาความรู้ความเข้าใจของเขาชี้ให้เห็นว่าเด็กพัฒนาสติปัญญาผ่านขั้นตอนต่างๆ คือ ระยะเซ็นเซอร์ ระยะก่อนปฏิบัติการ ระยะคอนกรีต และระยะปฏิบัติการที่เป็นทางการ ในแต่ละขั้นตอน เพียเจต์เน้นถึงทักษะต่างๆ ที่เด็กได้รับในขณะที่เขาพัฒนา นักจิตวิทยาต่างนำเสนอมุมมองที่แตกต่างกันในการอธิบายพัฒนาการของเด็กผ่านแนวความคิดต่างๆ
จิตวิทยาเด็กกับพัฒนาการเด็กต่างกันอย่างไร
นิยามจิตวิทยาเด็กและพัฒนาการเด็ก:
• ในด้านจิตวิทยาเด็ก นักจิตวิทยาศึกษาพัฒนาการทางร่างกาย จิตใจ สังคม และอารมณ์ของเด็กตั้งแต่ระยะก่อนคลอดจนถึงจุดสิ้นสุดของวัยรุ่น
• ในการพัฒนาเด็กด้วย จะศึกษาการเจริญเติบโตทางร่างกาย จิตใจ และอารมณ์ของเด็ก
ความแตกต่างหลัก:
• พัฒนาการเด็กเป็นเพียงส่วนหนึ่งของจิตวิทยาการพัฒนา แต่จิตวิทยาเด็กเป็นสาขาย่อยทั้งหมด
การใช้งาน:
• นักจิตวิทยาใช้ความรู้เชิงทฤษฎีในสาขาวิชาเพื่อการใช้งานจริงเป็นหลัก• นักจิตวิทยาใช้จิตวิทยาเด็กเป็นพื้นฐาน
• ฟังก์ชันนี้ใช้ไม่ได้กับจิตวิทยาการพัฒนา
วิธีการ:
• ในด้านจิตวิทยาการพัฒนา แนวทางของนักจิตวิทยาในการศึกษาพัฒนาการเด็กนั้นกว้างกว่าจิตวิทยาเด็กมาก